2014年十一月份:
1、落实家长委员会成员,召开家长委员会成立大会
2、制定家长委员会委员工作行事历,落实相关家长工作
3、学部举行期中考试,家长委员会委员参与巡考
4、班级主题班会邀请家长委员会成员代表参与并发言
2014年十二月份:
1、召开高中部家长会,家长委员会成员代表各班级家长发言
2、家长委员会成员参与周末学生离校秩序维护(路队、车辆停放等)
3、班级主题班会邀请家长委员会成员代表参与并发言
2015年元月份:
1、召集各年级家长委员会委员参与学校食堂验菜活动
2、家长委员会成员参与周末学生离校秩序维护(路队、车辆停放等)
3、班级主题班会邀请家长委员会成员代表参与并发言
2015年二月份:
1、家长委员会成员继续参与周末及寒假学生离校秩序维护工作
2、家长委员会第二次会议,总结本学期家长委员会工作,通报学部本学期工作情况,征求家长委员会成员对学部的工作意见。
附:本学期家长委员会成员具体工作行事历
序号 |
日期 |
工作内容 |
家委会成员 |
备注 |
1 |
11月6日 |
高三(3)班会 |
朱克伟家长发言 |
18:40 |
2 |
11月22日 |
学生离校秩序 |
金玉梅(高一1班) |
17:30 |
3 |
11月份 |
学校教学开放日 |
家长委员会成员参与 |
时间待定 |
4 |
11月25日 |
高三(日)班会 |
张强健家长发言 |
18:40 |
5 |
11月29日 |
学生离校秩序 |
欧阳家成(高一2班) |
17:30 |
6 |
12月5日 |
高中部家长会 |
班级家委会成员发言 |
10:00 |
7 |
12月8日 |
高二(1)班会 |
刘思佳家长发言 |
18:40 |
8 |
12月13日 |
学生离校秩序 |
李奎(高一3班) |
17:30 |
9 |
12月20日 |
学生离校秩序 |
樊梅(高一雅思班) |
17:30 |
10 |
12月22日 |
高二(2)班会 |
戴郑涛家长发言 |
18:40 |
11 |
12月24日 |
进入食堂验菜 |
余桂荣(高一日语) |
8:30 |
12 |
12月26日 |
进入食堂验菜 |
余年琴(高一艺术) |
8:30 |
13 |
12月27日 |
学生离校秩序 |
张道芝(高二3班) |
17:30 |
14 |
12月31日 |
元旦放假离校 |
陶玉芹(高二4班) |
11:30 |
2014年十一月份:
1、落实家长委员会成员,召开家长委员会成立大会
2、制定家长委员会委员工作行事历,落实相关家长工作
3、学部举行期中考试,家长委员会委员参与巡考
4、班级主题班会邀请家长委员会成员代表参与并发言
2014年十二月份:
1、召开高中部家长会,家长委员会成员代表各班级家长发言
2、家长委员会成员参与周末学生离校秩序维护(路队、车辆停放等)
3、班级主题班会邀请家长委员会成员代表参与并发言
2015年元月份:
1、召集各年级家长委员会委员参与学校食堂验菜活动
2、家长委员会成员参与周末学生离校秩序维护(路队、车辆停放等)
3、班级主题班会邀请家长委员会成员代表参与并发言
2015年二月份:
1、家长委员会成员继续参与周末及寒假学生离校秩序维护工作
2、家长委员会第二次会议,总结本学期家长委员会工作,通报学部本学期工作情况,征求家长委员会成员对学部的工作意见。
附:本学期家长委员会成员具体工作行事历
序号 |
日期 |
工作内容 |
家委会成员 |
备注 |
1 |
11月6日 |
高三(3)班会 |
朱克伟家长发言 |
18:40 |
2 |
11月22日 |
学生离校秩序 |
金玉梅(高一1班) |
17:30 |
3 |
11月份 |
学校教学开放日 |
家长委员会成员参与 |
时间待定 |
4 |
11月25日 |
高三(日)班会 |
张强健家长发言 |
18:40 |
5 |
11月29日 |
学生离校秩序 |
欧阳家成(高一2班) |
17:30 |
6 |
12月5日 |
高中部家长会 |
班级家委会成员发言 |
10:00 |
7 |
12月8日 |
高二(1)班会 |
刘思佳家长发言 |
18:40 |
8 |
12月13日 |
学生离校秩序 |
李奎(高一3班) |
17:30 |
9 |
12月20日 |
学生离校秩序 |
樊梅(高一雅思班) |
17:30 |
10 |
12月22日 |
高二(2)班会 |
戴郑涛家长发言 |
18:40 |
11 |
12月24日 |
进入食堂验菜 |
余桂荣(高一日语) |
8:30 |
12 |
12月26日 |
进入食堂验菜 |
余年琴(高一艺术) |
8:30 |
13 |
12月27日 |
学生离校秩序 |
张道芝(高二3班) |
17:30 |
14 |
12月31日 |
元旦放假离校 |
陶玉芹(高二4班) |
11:30 |